LA RELEVANCIA DEL DERECHO COMPARADO EN LA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

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Publicado: 2022-06-28
DOI: https://doi.org/10.36576/summa.146845

Contenido principal del artículo

Autores/as
Ángeles Liñán García
Número
Vol. 78 Núm. 191 (2021): Vol. 78 Núm. 191 (2021). Federico R. Aznar Gil (1953 – 2021) Número homenaje. In memoriam
Sección
Artículos
Palabras clave:
Derecho comparado, Docencia, Investigación, Innovación, Derecho eclesiástico Comparative law, Teaching, Ecclesiastical Law, Investigation, Innovation
Resumen

El recurso de los operadores jurídicos al estudio e investigación en materia de Derecho comparado es un medio idóneo y eficaz de adquirir un óptimo conocimiento reflexivo-crítico de los derechos nacionales. Con ello se aspira a conocer la interrelación y concordancias entre los distintos ordenamientos jurídicos en pro de conseguir la combinación, armonización y recepción de las diversas familias de derecho vigentes (Derecho Común Anglosajón, Derecho Europeo Continental, Ordenamientos Confesionales, etc.), facilitando el tráfico jurídico entre las mismas.

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Detalles del artículo

Cómo citar

LA RELEVANCIA DEL DERECHO COMPARADO EN LA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. (2022). Revista Española De Derecho Canónico, 78(191), 1443-1452. https://doi.org/10.36576/summa.146845