Álvarez-Cejudo, Gloria. «Beneficios De La intervención Asistida Con Animales En El Aula». Papeles salmantinos de educación, no. 23 (noviembre 27, 2019): 167–202. Accedido junio 14, 2024. https://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/28.