TALAVERA ESCRIBANO, M. Inteligencia cultural de los profesores de primaria españoles y su actitud hacia los alumnos refugiados. Papeles salmantinos de educación, [S. l.], n. 26, p. 191–230, 2022. DOI: 10.36576/2695-5644.26.191. Disponível em: https://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/614. Acesso em: 24 abr. 2024.