Mendonça da Sena Marques, T.R. y Wruck Timm, J. 2024. Formaçao de profesores: o exercício da docència e estratégias para o ensino e a aprendizagem. Papeles salmantinos de educación. 28 (sep. 2024), 47–72. DOI:https://doi.org/10.36576/2695-5644.28.47.